Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá thế giới của tiếng Anh qua những câu chuyện ngắn, trò chơi và bài tập thú vị, đặc biệt là dành cho các bé từ 4 đến 7 tuổi. Những hoạt động này không chỉ giúp bé học tiếng Anh một cách tự nhiên mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp và sự sáng tạo của bé. Hãy cùng theo dõi và tham gia vào những trải nghiệm tiếng Anh đáng nhớ này nhé!
Chuẩn Bị
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Bố: “Con muốn mua gì ở đây, con?”
Con: “Bố ơi, con muốn mua một cái xe đạp!”
Bố: “Xe đạp à? Con muốn xe đạp màu gì?”
Con: “Con muốn xe đạp màu đỏ, vì con thích màu đỏ.”
Bố: “Được rồi, con sẽ giúp con chọn xe đạp màu đỏ. Con có thích thêm đồ chơi nào không?”
Con: “Con cũng muốn mua một cặp kính mắt nhân dương.”
Bố: “Kính mắt nhân dương à? Đẹp lắm! Con thử xem thế nào.”
Con: “Được rồi, con thử xem. À, kính này rất rõ ràng!”
Bố: “Thật tuyệt vời! Con có muốn thêm một cuốn sách màu sắc không?”
Con: “Có! Con muốn cuốn sách về động vật.”
Bố: “Tuyệt vời! Con sẽ giúp con chọn cuốn sách đó.”
Con: “Cảm ơn bố, bố yêu con!”
Bố: “Yêu con nhiều lắm, con. Hãy chọn những đồ chơi mà con thích và chúng ta sẽ trả tiền cho chúng.”
Con: “OK, bố! Con sẽ chọn những đồ chơi đẹp nhất và thú vị nhất.”
Bố: “Rất tốt! Hãy cùng nhau chọn và chúng ta sẽ trả tiền cho chúng.”
Con: “Được rồi, bố! Con rất hạnh phúc vì được mua đồ chơi mới.”
Bố: “Yêu con nhiều lắm, con. Hãy chọn những đồ chơi mà con thích và chúng ta sẽ trả tiền cho chúng.”
Hướng Dẫn
-
Chuẩn Bị:
-
Chuẩn bị một bộ tranh hoặc hình ảnh với các chủ đề về môi trường xung quanh, bao gồm các từ vựng như tree, flower, river, sun, cloud, grass, mountain, beach, ocean, wind, leaf, rain, snow, earth.
-
Chuẩn bị một danh sách các từ vựng tương ứng.
-
Hoạt Động:
- Xem Hình Ảnh:
- Mời trẻ em ngồi xung quanh và bắt đầu bằng cách cho họ xem hình ảnh.
- Hỏi trẻ em tên của mỗi hình ảnh và nói về chúng một chút.
- Gợi Ý Từ Vựng:
- Đọc từ danh sách ra loud và yêu cầu trẻ em tìm và chỉ vào hình ảnh tương ứng.
- Ví dụ: “Can you show me the tree?” và chờ trẻ em chỉ vào hình ảnh cây.
- Đọc Thêm Về Mỗi Từ:
- Giải thích ý nghĩa của mỗi từ và cho trẻ em biết cách sử dụng chúng trong câu.
- Ví dụ: “This is a tree. Trees are green. Trees are tall.”
- Tạo Câu Hỏi:
- Hỏi trẻ em các câu hỏi liên quan đến các từ vựng để kiểm tra hiểu biết của họ.
- Ví dụ: “What color is the flower?” hoặc “Where is the sun?”
- Thực Hành Giao Tiếp:
- Yêu cầu trẻ em tạo các câu ngắn sử dụng các từ vựng mới.
- Ví dụ: “The bird is on the tree.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Tổ chức một hoạt động thực hành, như vẽ tranh hoặc làm mô hình nhỏ, sử dụng các từ vựng đã học.
- Kết Thúc:
- Khen ngợi trẻ em vì sự nỗ lực và khuyến khích họ tiếp tục học từ vựng mới về môi trường xung quanh.
Thực Hiện
-
Bước 1: Giới thiệu trò chơi và các hình ảnh động vật nước. “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Hãy nhìn xem những hình ảnh này là gì? Đó là các loài động vật sống dưới nước, phải không?”
-
Bước 2: Trình bày cách chơi trò chơi. “Chúng ta sẽ nối từ tiếng Anh với hình ảnh của các động vật nước. Ví dụ, nếu tôi nói ‘fish’, các bạn hãy tìm hình ảnh của con cá và nối chúng lại với nhau.”
-
Bước 3: Chơi thử một lần cùng nhau. “Để bắt đầu, tôi sẽ nói một từ và các bạn hãy tìm hình ảnh tương ứng. Lần này, tôi nói ‘turtle’. Ai tìm được hình ảnh của con rùa?”
-
Bước 4: Hướng dẫn trẻ em thực hiện. “Các bạn hãy nhìn kỹ và tìm hình ảnh của từ mà tôi nói. Khi các bạn tìm thấy, hãy nối từ với hình ảnh đó bằng cách vẽ một đường thẳng từ từ đến hình ảnh.”
-
Bước 5: Khen ngợi và khuyến khích. “Rất tốt, ai đã nối được? Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn làm rất tốt!”
-
Bước 6: Chơi tiếp các từ khác. “Lần này, tôi sẽ nói ‘dolphin’. Các bạn hãy tìm hình ảnh của con cá heo và nối chúng lại với nhau.”
-
Bước 7: Đánh giá kết quả. “Rất tốt, các bạn đã nối được rất nhiều từ. Các bạn đã học được những từ mới về các loài động vật nước, phải không?”
-
Bước 8: Kết thúc trò chơi. “Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã học được nhiều từ mới về các loài động vật nước. Cảm ơn các bạn đã tham gia và hãy nhớ chơi trò chơi này tại nhà với gia đình.”
-
Bước 9: Đánh giá và phản hồi. “Hãy cho tôi biết từ nào các bạn thích nhất và tại sao. Các bạn có muốn chơi trò chơi này thêm một lần nữa không?”
-
Bước 10: Khen ngợi và động viên. “Rất tốt, các bạn đã rất tích cực tham gia. Các bạn đã làm rất tốt và tôi rất tự hào về các bạn.”
